|
昨天给大家总结了管理学这门专业课在基础阶段的一些共性问题，今天小编给大家准备了经济学基础阶段的一个总结，希望大家能从中有收获~
微观部分 基础阶段的任务主要是阅读教材、理解知识内容，争取弄懂每一个细节。在此基础上再去找知识点之间的联系，建立知识结构体系，不知道大家有没有完成基础阶段的任务呢？
从历年真题的考点分布来看，微观经济学中考察最多的是不完全竞争和外部性两章内容，所以学习的过程中要重点把这两章内容理解透彻。尤其是外部性这一章，真题考察的也比较灵活，会从生活中选取不同的情景设置题目，要求考生能够从中识别出外部性并作答。
整个微观经济学的学习内容难度并不大，小编认为比较难以理解的部分在消费者均衡这一章，尤其是价格效应的分解及应用上。除了要熟悉替代效应、收入效应的概念，更重要的是用替代效应、收入效应去分析劳动供给、储蓄（资本供给）的情况。在这两个应用中要注意把握替代效应、收入效应的基本含义，在具体分析每种情况下价格效应是如何分解的，又如何用替代效应和收入效应来解释不同的情况，把握他们的联系和区别。
宏观部分
在考研宏观经济学的复习中，要紧紧把握其框架：一核算（国民收入和价格的核算）、三模型（简单的、扩大的和一般的凯恩斯模型）、两政策工具（即财政政策和货币政策工具）、短期经济波动（失业与通胀）和长期经济增长（以索洛增长模型为主），还有801需要掌握的开放经济模型。 根据同学们平时问得比较多的问题，和周练批改的情况来看，总结了以下几点：
首先，三大理论模型是分析宏观经济的基础，其内在逻辑是市场的增加递进关系（从只考虑产品市场的收入-支出模型，到考虑货币市场后的IS-LM模型，再到考虑劳动市场后的AD-AS模型）。 这里需要注意理解在均衡产出下的投资-储蓄恒等式，以及几个乘数的计算运用（且要特别灵活辨析题目中相关的变形）；然后进入货币市场中的利率决定，引出货币需求三大动机、流动偏好陷阱，并求货币需求函数，在产品市场中推导IS曲线和在货币市场中推导LM曲线，并分析两曲线的斜率大小，经济含义以及曲线的移动，且根据题目的相关要求，注意要数形结合以便更清晰地分析问题；最后以前述两市场推导出AD曲线，并引入劳动市场推导出AS曲线，注意理解和区分AS曲线的三种情况，并能够清晰灵活地分析总需求和总供给冲击下的宏观经济均衡的改变，根据相关题目要求分析原因及解决办法。
其次，在辨明财政政策与货币政策含义及其影响后，一大重点和难点内容是财政政策和货币政策效果的IS-LM图形分析，即分析在一曲线的位置不变，另一曲线斜率变化后，两政策的效果。 再其次，在短期宏观经济问题中，要认识与理解失业的分类和解释、通胀的三类四种成因（货币数量论、供求论及经济结构论）及通胀预期和未预期影响， 然后需要重点把握与深刻理解菲利普斯曲线，区分为新古典、附加预期（短期-静态预期和适应性预期）、理性预期（长期）这三种类型的不同点，最后需要对菲利普斯曲线与相应的总供给曲线联系做出数与形的推导。
最后，要会进行数理推导经济增长的核算方程并能够解析其意义，把握索洛增长模型的假设条件，并以此分析与推导模型方程，本章的重点与难点内容即是对模型的认识与理解（即模型公式的现实运用），学会经济增长稳态的比较静态的图示分析，并能推算黄金律水平。
政经部分 政经部分想必是很多同学觉得最头疼的内容，整本书的句子不仅读起来晦涩难懂，而且很难把各章节串联起来，理解它们之间的关系。
由于2020经济学二真题政经部分出现了两道较有难度的计算题，因此为了帮助大家在考试中能够更好地适应，在基础阶段中也有意的训练同学们政经部分比较基础的计算题。从周练的情况来说，大家的得分总体来说还是偏低的，对于这块的练习还需加强。
根据基础阶段的作业情况及课下同学们的反馈，总结出难点、易错点如下： 1、价值形式 2、个别劳动胜率与社会劳动生产率 3、商品价值量与劳动生产率的关系 4、商品价值与价格的偏离 5、必要劳动时间与社会必要劳动时间的区别 6、商品价值量中相当于劳动力价值的部分的来源 7、超额剩余价值的计算 8、用劳动时间计算剩余价值率 9、商品的价值量的构成 10、年剩余价值量与年剩余价值率的计算 11、流动资本周转速度与预付资本的节省 12、存在固定资本周转的社会总资本在生产 13、成本价格与生产价格 14、资本两种划分之间的关系 15、平均利润率的计算 16、出厂价格、商业利润、商业流通费用 17、级差地租与绝对地租
根据考频不同将政治经济学所有知识点进行排序，排序靠前的即为考频较高的知识点，需重点关注。排序方式为2010年至2020年每个知识点的考察频率，2003年至2020年的考频作为辅助参考，详情见表格：
按照一般情况，基础阶段的复习应该告一段落啦，暑假来了，强化提分阶段你准备好了吗？红宝书的学姐学长们陪着大家一起克服难关~
| 
发表于 2020-7-7 23:01:02
